Мектептегі кәсіптік бағдар беру жұмысы Кәсіптік бағдар – мектеп оқушысының кәсіби өзін-өзі анықтауына бағытталған психологиялық-педагогикалық шаралар кешені.Кәсіптік бағдар беру оқу-тәрбие процесі, оқушылармен сыныптан тыс және мектептен тыс жұмыстар арқылы жүзеге асырылады. Кәсіптік бағдар беру оқу-тәрбие процесі, оқушылармен сыныптан тыс және мектептен тыс жұмыстар арқылы жүзеге асырылады. Мектептегі кәсіптік бағдар беру жұмысының мақсаты: - оқушыларға оқу бейіні мен болашақ кәсіптік қызмет

22 қараша күні аудандық хор өнері байқауы өтті, оған 5-9 сынып оқушылары қатысты. Бұл мектеп оқушыларының  жоғары дайындық деңгейін көрсеткен нағыз музыка мерекесі болды, ал олардың қойылымдары   талант  пен еңбектің нағыз жауһарлар тудыратынын айқын дәлелдеді.  Байқаудың басынан-ақ әр топтың  бұл  шараға жан-тәнімен берілгендігі байқалды. Вокалдық ансамбльдер  музыкалық жанрлардың кең спектрін  қамтитын классикалық шығармалардан   қазіргі заманғы шығармаларға дейін таңғажайып нөмірлерді

Бүгін  АӘД оқытушысы Смайылов Д.М. 10-Б және 11-Б сынып оқушылары үшін «Қазақстан Республикасы Қорғаныс министрлігі Әскери-техникалық училищесінің» Алматы филиалы МКҚК-ға экскурсия ұйымдастырды. Іс-шарада оқу орнымен таныстыру, оның тарихы, материалдық-техникалық базасы және білім беру мүмкіндіктері айтылды. Оқушылар әскери техника мен технологияға байланысты мамандықтар туралы толық мағлұмат алды, сонымен қатар оқытушылар мен курсанттарға сұрақтар қойды. Мұндай экскурсиялар  кәсіптік бағдар

 АУДАНДЫҚ ОЛИМПИАДА ЖҮЛДЕГЕРЛЕРІН ҚҰТТЫҚТАЙМЫЗ! ОРДАХАН ЖАНГИР 1 ОРЫН (6 СЫНЫП) МАМАТ АЯЖАН 1 ОРЫН (3 СЫНЫП) ЛИ АДЕЛЬ 3 ОРЫН (3 СЫНЫП) ПОЗДРАВЛЯЕМ ПРИЗЕРОВ ОЛИМПИАДЫ РАЙОННОГО ЭТАПА! ОРДАХАН ЖАНГИР 1 МЕСТО (6 КЛАСС) МАМАТ АЯЖАН 1 МЕСТО (3 КЛАСС) ЛИ АДЕЛЬ 3 МЕСТО (3 КЛАСС)

Кенеттен жер сілкінісі болған жағдайда әрекет ету алгоритмі (мұғалімдер үшін) 1. Дабыл сигналын алғаннан кейін дереу мектеп ғимаратынан оқушыларды эвакуациялауды ұйымдастырыңыз.  Мектеп ғимаратынан апаттық шығу арқылы шығыңыз. 2. Балаларды қауіпсіз жерге сапқа тұрғызып, шақырту алып, қатысқандар мен жоқтар туралы хабарлау. 3. Ғимараттан шығу мүмкін болмаса (күшті жер асты дүмпулеріне байланысты) оқушыларды негізгі қабырға бойымен,  бұрыштарда, есік ойықтарында сапқа тұрғызыңыз. 4. Тексерілген

Үлкенге құрмет көрсету – парыз ғана емес, саналы ғұмырын еңбекке, ұрпақ тәрбиелеуге, мәдени мұраны сақтауға арнаған алыптардың иығында тұрғанымызды мойындау.  Біздің өмірімізге қосқан үлесі үшін қарттардың алғысын айтып, жылы лебізімен, жылы лебізімен, ілтипатымен қолдау көрсетейік. Өйткені, олар бізге өмірді қадірлеуді, бір-бірімізді сыйлауды, қиындыққа мойымауымызды үйретті. Уважение к старшему поколению – это не только долг, но и признание того, что мы стоим на плечах гигантов, которые

Мектепке дейінгі ұйымдардың және жалпы білім беретін мектептердің, лицейлер мен гимназиялардың мектепалды сыныптарының, орта, арнаулы, қосымша, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесін және олардың нысандарын бекіту туралыҚазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 6 сәуірде № 20317 болып тіркелді. Мәтін

Мектебімізде дәстүрлі мектеп мерекелерінің бірі - «Күзгі бал» өтті, оған 7-11 сынып оқушылары қатысты. Мектептегі күзгі бал - бұл  есте қаларлық оқиға - барлық балаларға шығармашылық қабілеттерін көрсетуге,  қызықты ұжымдық іс-шараларға қатысуға және достарымен демалуға тамаша мүмкіндік. Бағдарламада сайыстар  мен билер болды.Мереке қатысушылары мен қонақтары көптеген жағымды эмоциялар мен тамаша  көңіл-күйге бөленді. Шараны мектеп директоры Сқабай Құралай Несіпбекқызы бастаған   тәуелсіз

Педагогикалық    ұжымға «Жер сілкінісі кезіндегі педагогикалық ұжым мен  оқушылардың  іс-әрекеті» тақырыбында ақпарат берілді. С преподавательским составом провели инструктаж на тему “Действия преподавательского состава и учащихся при землетрясении»#біртұтас_тәрбие #бостандыкскийрайон #45школаалматы #учителя #нвп